FARER VED DEN DIGITALE ALDER:

Oversat herfra.
Barn hackes -deres sinn hackes av deres mobiler, PCer, ...
Vi, våre barn formes til å bli avhengige av teknologi.

Bilde 1. Mange unge er tekno-nerder

Her er noen hjelpemidler: Fra en psykologiekspert om virkninger av teknologi:
Det er omfattende bevis på at teknologi gjør våre ungdommer ulykkelige. På andre områder bedre, men mentalt er det verre, særlig mht. selvmord. Dess mer tid de bruker på teknologi, dess mer sannsynlig er det at de blir ulykkelige.
Den digitale alder er ikke ond i seg selv, men benyttes til å styre sinnet vårt.

Gjennomsnittlig tidsbruk for ungdom: 6-9 timer daglig på ulike medier. Det gjelder å presentere teknologi for stadig yngre barn. Fra 10 årsalderen av.
Barn benytter 1 skoletime pr dag på hver av de mest pop. sosiale medier, FB, TikTok.. Du kommer til å benytte: Voksne 5 år for gj.sn. bruker. Ungdom: 13 år og 8 mnd for gj.sn. bruker. Det er ikke noe feil i å benytte en smart telefon, men teknologi er ikke nøytral. C.S. Lewis: De farligste 'sannheter' er de som tas for gitt, uten å bli diskutert.

Vi kan ikke akseptere et øyeblikk at det er nøytrale nyheter som presenteres. Vi kan ikke bli dratt av gårde i dragsuget. Individualisme kan benyttes av onde åndsmakter, til å binde ungdom til seg. I retning av å bli helt tilknyttet sin enhet (device). Dopamin belønner hjernen og fører til avhengighet. Målet for onde krefter er mentalt slaveri, en blir digitale zombier.
1.Kor 10.23-24: Jeg har lov til alt, men ikke alt tjener til det gode. Jeg har lov til alt, men ikke alt bygger opp. 24 Ingen må søke sitt eget beste, men den andres beste.

Bilde 2. Master/slave -forhold

Eks. på virkninger: Vi mister kontakt med hverandre. Eks. familier som bare ser på sine mobiler, kommuniserer bare med utenforstående. Vi mister slik en del av vår menneskelighet. Neste kan bli at vi mister kontakt med oss selv. ‘Vi morer oss selv til døde’, handlet om TV-bruk, men hvordan TV viser verden, gir modell for 'hvordan verden fremstår og burde være'.
Teknologi modellerer verden, viser hvordan vi burde leve i denne verden. For mange jenter er presset om å fremstå som ‘hot’, ett ideal. Det gjelder voksne også. Det blir en illusjon, dersom man ikke har kritisk sans. Vi blir foret med en fantasi, der antall likere influerer publiseringen
Ofte blir vi ikke klar over effekten før den blir for ster

 

8 Løgner ungdom utsettes for:
1. Alt dreier seg om meg selv. Når alt benyttes til å forbedre eget ego.
2. Jeg er min egen autoritet. Jeg kan finne svar på alt selv. De er i min kontroll og under egen autoritet.
3. Jeg må ha utallige valg-alternativer. Enten de er fiktive eller reelle. Men effekten blir at de alltid ser etter neste/bedre alt. MEN en må først være takknemlig, for å kunne bli lykkelig.
4. Jeg må alltid sees. Uten å bekreftes, tror mange at de er et null.
5. Jeg er den jeg definerer meg selv å være (identitet). Vi er i en periode av forvirring. Vi kan ikke engang definere hva mann kvinne er.. Hvordan en fremstilles på sosiale medier: Hvordan jeg fremstår, styrer hvem jeg er. Noen tjener seg rike på å fore et falsk beretning om seg selv. I virkeligheten er man ikke denne personen, men man presses til å fremstå slik. Man presses til å leve et falskt liv,
6. Det er lett å kvitte seg med andre, som venner på FB. Det kan bre seg f.eks. til familieforhold. Mange forholder seg slik til sine foreldre, de bare flykter unna dem, fordi de ikke liker rådene.
7. Jeg fortjener å være lykkelig hele tiden. Mange unge har FOMO (Fear Of Missing Out). De ser at andre unge gjøre mye de selv ikke gjør. Komfort/behagelighet, effektivitet og valg er sentrale stikkord. Det vil føre til tap av evne til tålmodighet, trofasthet og utholdenhet.
8. En får et falskt inntrykk av verden omkring seg. Kulturen gir inntrykk av at rikdom er vanlig i verden, særlig i vår vestlige rike verdensdel.

Bilde 3. Mazlows behovspyramide

Spørsmål å stille: Vil mobilen gi meg større lykke og følelse av frihet?
Som Kristi disipler, må vi tenke annerledes enn verden.

Kjernespørsmål: Gjør min bruk av sosiale medier meg til en bedre disippel og etterfølger av Kristus?
Matt 22.37-39: Han svarte: "Du skal elske Herren din Gud av hele ditt hjerte og av hele din sjel og av all din forstand." 38 Dette er det største og første budet. 39 Men det andre er like stort: "Du skal elske din neste som deg selv."

Bilde 4. Disippelliv

La oss starte med de rette spørsmålene, så vi kan bli den rette type mennesker: 1 Tim4,8 For kroppslig øving er nyttig til noe, men gudsfrykt er nyttig til alt. Til den er det knyttet et løfte både for dette livet og for det som kommer.
Tips i forhold til barn: 1. Koble fra til faste tider. 2. Gå gradvis frem. sett tidsgrenser og overvåkning.
3. Slå av varsler. Ingen trenger være 'på' 24/7.
4. For foreldre gjelder: Det er ingen rett til isolasjon: Det som gjelder er ansvarlighet: Vær et eksempel.
5. Vi skulle alle ta ansvar, vil trenger å vise ansvar, være et eks. for fremtidige generasjoner.
6. Legg vekt på det vesentlige. Bibelstudier er dypere enn bibellesning. Les f.eks. Bibel i fellesskap.
7. Lære unge hvordan de skal forsvare sin tro. De får daglige dusinvis av utfordringer mot kristendom. En bør forsøke lede dem mot deres Gudgitte potensial.

Oppsummering: Når vi er klar over utfordringene. Teknologi er ikke nøytral. For at den skal benyttes, må en vite hvordan en kan komme tilbake til den rette veien. Kol 3,17: Og la alt dere sier og gjør, skje i Herren Jesu navn, med takk til Gud, vår Far, ved ham.

Stoffutvalg og bilder ved Asbjrøn E. Lund